廳里幾乎全是跟我一般大的老小孩——除了我媽和兩個(gè)真小孩去之前我問她你知道數(shù)碼寶貝講的啥嗎就去看她表示有印象反正以前也是陪我這么看過來的而兩個(gè)真小孩怕也是自個(gè)兒爸媽的陪客極其中二的那段時(shí)間皮膚上出現(xiàn)了不明印記就默默幻想自己是不是被選召的孩子還將同樣的記號(hào)畫滿了各科課本然后事后發(fā)現(xiàn)只是肥胖紋每首配樂響起都會(huì)在眼底醞釀淚花直到最后決了堤我還奢望導(dǎo)演愿意用背離母題換一次無限的可能性只是所有的why not都已給出了答案我和老师只是梅諾亞怪圈只能由決絕打破我和老师只是成長(zhǎng)兩個(gè)字也只能靠自己松口才能實(shí)現(xiàn)同時(shí)期的神奇寶貝畫風(fēng)完全不同一直偏愛其熱血因?yàn)閿?shù)碼寶貝的治愈超出了少時(shí)未曾受傷的我的認(rèn)知范圍；而現(xiàn)在流下共情的淚水何嘗不是成長(zhǎng)