只有在看見別人（周圍的世界）后才能對自己形成更進一步的認知透過紀錄片窺探了芬蘭、印度、日本、以色列、英國對孩子的教育特色會愈發(fā)深刻地明白自己身處的社會是如何的自己是如何從小被潛移默化地被社會塑造的從而更進一步啟發(fā)我去思考火辣辣绿巨人福引导WELCOMEIOS這些塑造我們的上層建筑與何種經濟基礎有什么樣的聯(lián)系so many big questions 最后一集回到中國沒看之前我一直好奇導演會怎么訴說最后從他鄉(xiāng)回到故鄉(xiāng)從他者走向自身并沒有展現(xiàn)像之前他鄉(xiāng)更為中觀的教育體制和理念探索（畢竟大家都已經熟悉的不能再熟悉了）而是從中國現(xiàn)代的童年——傳統(tǒng)去探尋這是中國教育當下的發(fā)力點或說潛力吧導演規(guī)避了對當下中國教育的批判考察而轉向一種潛力的找尋
電影 
電視劇 
綜藝 
動漫 
用戶評論