有好的創(chuàng)意卻沒有好的創(chuàng)作 用奇幻式的樹精串講暗黑童話、以告別癌癥母親作為情感支點(diǎn)大框架是最適合用來呈現(xiàn)半熟世代成長(zhǎng)與掙扎的構(gòu)思；可惜執(zhí)行層面顯得太過潦草填充的內(nèi)容過于蕪雜、破壞了關(guān)鍵情節(jié)的質(zhì)感敘事的手法又強(qiáng)求工整、情感的爆發(fā)因此缺乏力量：表達(dá)太刻意、細(xì)節(jié)不精彩 諸如校園霸凌除了在最后一節(jié)執(zhí)行表達(dá)功能并沒有被整個(gè)故事的內(nèi)在邏輯吸納；父親、祖母這些支節(jié)角色也僅是戲劇沖突的引子缺乏“人”的真實(shí)感……特別是小男孩Connor的行事自始至終沒有隨著故事發(fā)展怪物MONSTER只是到最后一刻才由媽媽的畫冊(cè)宕開一筆——此時(shí)觀影熱情早已耗盡很難走進(jìn)去產(chǎn)生共鳴：最精彩的部分恰恰是三個(gè)剝離出主線都耐人尋味的暗黑童話本身置于主線反讓人很難理解到最后理解了、卻已經(jīng)結(jié)束了只讓人感覺無可如何 而且小男孩真的不好看(逃)