應(yīng)該分級(jí) 沒(méi)處理好就在兩岸跳動(dòng)節(jié)奏就有問(wèn)題難以建立共情敘事上非?；靵y破碎觀眾就人格分裂；高潮看似遞進(jìn)男同其實(shí)是原地踏步無(wú)聊 這個(gè)片歌頌的是痕跡痕跡決定價(jià)值：將士們自爆要喊出自己的名字；渴望被照片和影像記錄；團(tuán)座的價(jià)值觀是人死了無(wú)所謂要給全國(guó)人民看看骨氣 當(dāng)留下痕跡變成價(jià)值觀行動(dòng)就容易變成表演黃曉明的臺(tái)詞點(diǎn)題：“這場(chǎng)戰(zhàn)斗就是一次表演”電影中的演員扮演的角色在進(jìn)行另一場(chǎng)表演本片是一個(gè)成長(zhǎng)情節(jié)角色相信了自己的表演講的是“不瘋魔不成活”戰(zhàn)士們沉溺于觀看目光中 本片和極速車(chē)王都是講理想主義服務(wù)于實(shí)用主義區(qū)別是本片的結(jié)尾是一個(gè)執(zhí)迷不悟 前半段給日本軍營(yíng)的一場(chǎng)戲不好日本人應(yīng)當(dāng)活在中段送電話線那場(chǎng)戲的鏡頭后把日本人處理成1917中的德國(guó)人 文本不行再好的視聽(tīng)和符號(hào)隱喻都扯蛋