看到后面還挺感人教師評(píng)分考核表讓我想到我初一班主任當(dāng)時(shí)大家都在商量給班主任打低分沒有為什么純粹是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)結(jié)果有一天自習(xí)課班主任直接進(jìn)來把我們班訓(xùn)了一頓說學(xué)校給她的評(píng)分都不錯(cuò)唯獨(dú)班級(jí)評(píng)分給她評(píng)選優(yōu)秀教師拉了后腿偷偷沒收充值點(diǎn)卡這段又想到我初二班主任當(dāng)時(shí)有一半學(xué)生都出去聽講座于是她號(hào)召剩下的同學(xué)搜查不在的同學(xué)的抽屜把搜到的手機(jī)等違規(guī)物品統(tǒng)統(tǒng)上交仔細(xì)想想我初中到底是怎么活過來的石老師這個(gè)形象刻畫得十分不錯(cuò)追學(xué)生搶了小孩的滑板車之后看到小孩哭了又給還回去劇情還呼應(yīng)了之前的內(nèi)容比如第一季的“手機(jī)丟哪兒了”懸案后面強(qiáng)哥的覺醒太草率就因?yàn)橐话嗔R了一句他們是垃圾微电影上位這種侮辱之前經(jīng)歷得還少嗎為什么偏偏是這次能夠讓他幡然悔悟